專業素養(核心能力)

內涵說明

了解教育發展的理念與實務

增進師資生有關教育目的和價值的重要理論和思想，以敏銳覺察社會環境、教育政策法規及學校實務對學生學習的影響，期能建構師資生自身的教育理念和信念。

了解並尊重學習者的發展與學習需求

提升師資生對於學生身心發展、社經及多元文化背景差異的理解，並運用學習原理，符合個別差異的需求，作為教學、輔導的依據，提供適切的教育和支持。

規劃適切的課程、教學及多元評量

培養師資生能夠依據課程大綱、教學目標、學/群科知能，並融入社會變遷趨勢與議題，運用多元教學策略與媒材，規劃與設計適切的課程，並根據多元評量結果修編課程，以有效提升學生的學習成效。

建立正向學習環境並適性輔導

培養師資生善用輔導原理與技巧，並建構正向支持的學習環境，養成學生良好品格，提升學生的學習成效，並且協助學生適性發展。

認同並實踐教師專業倫理

透過教育實踐與省思，提升師資生思辨能力與團隊合作、問題解決能力。並涵養關懷弱勢的態度，體認教師專業的角色，增強持續教育專業成長的熱情和行動力。